Electricité & Education, la complémentarité au service du progrès humain.

666 millions de personnes n’ont pas accès à l’électricité à travers le monde. Parmi eux des millions d’enfants, qui risquent le décrochage scolaire. Comment étudier à la nuit tombée lorsqu’on ne peut pas s’éclairer, comment s’informer sur le monde sans internet, sans ressources numériques ? De nombreuses études démontrent qu’électrifier les écoles améliore la qualité de l’enseignement et réduit l’abandon scolaire. L’énergie comme moyen pour l’égalité des chances, c’est aussi la mission de la Fondation Nexans et de nombreuses associations y travaillent. Tour d’horizon.

« La Fondation Nexans a pour objectif de soutenir l’éducation et la formation des populations dans les domaines techniques, énergétiques et environnementaux ». C’est , l’une de nos trois missions principales, telles que vous pouvez les découvrir dans notre rubrique A propos.

Ce soutien s’incarne de deux manières :

• Financer la formation et l’accompagnement des jeunes dans leur études
• Améliorer les conditions d’apprentissage en électrifiant les établissements.

Selon l’UNICEF et l’Agence internationale de l’énergie, en 2023 près de 90 millions d’enfants en Afrique fréquentaient encore des établissements non électrifiés (UNICEF & IEA, 2023).

Cette absence d’électricité limite drastiquement les possibilités d’apprentissage. Elle empêche les élèves d’étudier après la tombée de la nuit, réduit l’accès aux outils pédagogiques numériques et dissuade parfois les enseignants de rester dans ces zones reculées.

Le manque d’énergie fiable est vecteur d’inégalité scolaire.

Les conséquences sur le décrochage scolaire sont documentées : au Brésil, le programme national Luz para Todos nas Escolas a montré qu’électrifier une école rurale réduisait le taux d’abandon scolaire de 16 à 27 %. En Afrique subsaharienne, de nombreux enfants n’ont pas accès à une école électrifié et doivent marcher parfois plusieurs heures pour rejoindre un établissement. C’est un facteur qui contribue directement à l’absentéisme et au décrochage.

L’électricité n’est pas seulement une question d’infrastructure : elle est au cœur de la réussite éducative et constitue un véritable levier d’égalité des chances.

Dans un récent article de blog, paru sur le site de l’UNICEF, Ingrid Sanchez Tapia, Senior Education & Climate-Resilience Strategist au sein de l’organisation, expliquait à ce sujet : « L'énergie durable ne sert pas qu’à allumer la lumière : elle nourrit l'apprentissage. Pour atteindre les objectifs de développement durable n° 4 (éducation de qualité) et n° 7 (énergie propre et abordable pour tous), il est essentiel d'améliorer l'accès à une énergie propre et fiable dans les écoles, afin que les enfants et les jeunes puissent avoir le temps de développer les compétences dont ils ont besoin pour s'épanouir et construire un avenir vert.

Quand l’électrification transforme l’éducation

La littérature scientifique et l’expérience du terrain démontrent que l’éducation et l’accès à l’énergie sont non seulement corrélées mais complémentaires, comme l’explique Melissa Maurice, responsable programme de formation au sein de l’IECD :

Quand on parle de développement, on pense souvent à l’électricité et à l’éducation comme à deux piliers séparés. Mais en réalité, elles se nourrissent l’une l’autre : sans électricité, l’éducation ne progresse pas ; et sans éducation, l’électrification n’avance pas. 

Pourtant, l’électrification n’a d’impact durable que si des compétences locales existent pour la concevoir, la mettre en œuvre et la maintenir. L’éducation et la formation professionnelle créent justement ces compétences, qui elles-mêmes permettent d’accélérer et de sécuriser les projets d’électrification

Donc il existe une relation circulaire : plus d’électrification → besoin de formation → plus de compétences → meilleure électrification et plus d’emplois.

La Fondation Nexans au service des infrastructures, comme des enseignements

Depuis 2013, les engagements de la Fondation l’ont amené à favoriser l’amélioration de l’enseignement dans différentes régions du monde, en agissant à la fois sur les infrastructures, comme sur les enseignements.

• Women of Africa : Au Bénin, la Fondation a accompagné cette association pour la création de la Women Solar Academy. Il s’agit un centre de formation dédié aux enseignements sur l’électricité et le photovoltaïques, avec un accès mis principalement sur l’enseignement à destination des jeunes filles.

Sans énergie, il n’y a pas de développement. Lors des restrictions dues à la pandémie de Covid-19, nous avons pu permettre à des centaines d’enfants de continuer à étudier à distance. Comment aurions-nous fait sans électricité et outils numériques ? Patricia Djomseu, président de Women of Africa

• Posodev : Cette association retenue lors de l’appel à projet 2024, gère la maison d’animation et d’appui à l’automatisation des jeunes Katiolaises dans la province rurale du Hambol. Le soutien de la Fondation a permis l’électrificatosn du bâtiment principal mais également l’installation de systèmes autonomes indépendants pour permettre à dix familles locales de bénéficier d’une électricité fiable.
• Accesmad : Engagée auprès d’une quinzaine d’établissements ruraux, à travers l’île de Madagascar, Accesmad leur fournit du matériel pédagogique numérique alimenté par un système de valise solaires. Développant un projet de long terme, l’association se concentre aujourd’hui sur la pérennisation de son système en formant les personnels des établissements à la gestion de ce parc numérique d’un genre nouveau. Avec ce projet, l'association a pu équiper les écoles de panneaux solaires, d'ordinateurs solaires Jirodesk, ainsi que d'un accès à une médiathèque qui contient plus de 5 000 ressources numériques.
• IECD : Fondé en 1988, cet institut se focalise sur le développement humain et économique à travers des actions en faveur de l’éducation et de la formation. Avec le soutien de la Fondation Nexans, l’IECD forme depuis 2014 près de mille étudiants chaque année en électrotechnique et électromécanique répartis dans trois principaux pays : le Maroc, la Cote d’Ivoire et le Liban. Cette implication permet d’ailleurs régulièrement à de jeunes issus des formations dispensées par l’IECD d’intégrer le groupe Nexans dans leurs pays respectifs.

Aujourd’hui la Fondation Nexans, à travers l’action de ses associations partenaires soutient l’éducation de milliers d’enfants à travers 3 continents